“電力自動化及繼電保護實驗裝置”是綜合了目前高等院?！独^電保護》、《電氣設備》、《自動裝置》、《工廠供電》、《電力系統(tǒng)微機保護》等多門專業(yè)課程中的教學內容，集合生產實際應用和發(fā)展，設計研發(fā)的新穎實驗裝置。它能對發(fā)電廠、變電所及工廠中常用的繼電保護、電氣二次控制線路及自動裝置等教學內容實行實操實驗，能以真實直觀的實驗教學形式對學生實行專業(yè)技能實驗。本裝置的優(yōu)點是設備器件運用率高，實驗教學系統(tǒng)性強，占用實驗場地少，性價比高等優(yōu)點。

裝置應用掛式模型塊件式構造，可按照實驗內容實行集合，裝配使用便利。實驗儀表精確度高，設定有數(shù)字化、智能化及人機對話等功能，用戶按照需要實行選用。裝置對控制屏及測量部位件所涉及的電源、儀表器具儀表等均采取可靠的保護，同時還設定了可靠的人身安全保護體系，避免因學生在實驗中的誤實操而造成實驗系統(tǒng)的損壞和人身傷害。

二、特 點

1. 綜合性強　綜合了目前國內各類院校中《電力自動化》及《繼電保護》等課程的實驗項目。

2. 適應性強　能適用各類院校《電力自動化》和《繼電保護》相關課程的實驗教學要求，實驗的深度與廣度可按照實際需要作靈活調動。本裝置應用集合套件式箱式掛式模型塊件構造，更換便捷，如需要拓展功能或研發(fā)新實驗，只需添加部位件即可，永不淘汰。

3. 整套性強　該裝置從儀表器具儀表、專用電源、繼電器及其它實驗部位件到實驗連接專用實驗連接線等均配套齊全，所提供部位件的功能、規(guī)格等均能適用實驗的需要。

4. 直觀性強　各實驗掛式模型塊件應用分隔構造形式，集合套件實操實操操作面板示意、圖線分明，各掛式模型塊件任務明確、實操、維護便利。

5. 科學性強　裝置占地面積較少，節(jié)約了實驗用房，減少基建投資；配套的繼電器及其設備均應用電力系統(tǒng)自動化及繼電保護裝置中實際應用的現(xiàn)場設備，真實性強，并均經(jīng)特殊設計。裝置外觀整齊美觀，能改善實驗環(huán)境；電力自動化及繼電保護實驗內容豐富，設計合理，除了深入課程課程課程理論知識外，還為學生走向社會，從事發(fā)電廠、變電所、工礦企業(yè)的供配電工作，繼電保護系統(tǒng)的設計、裝配、調動測量試驗、檢修等，打下良好的基礎。測量儀表應用數(shù)字式、智能化及人機對話等相集合，能適用實驗教學的需要，使完成裝置測量手段的現(xiàn)代化；設定有定時器報警記錄儀（服務管理器），為學生實驗技能的考核提供了一個統(tǒng)一的標準。

6. 開放性強　控制屏供電隔離（浮地設計），并設定有內、外電壓（V）（V）（V）型漏電保護裝置，保證實操者的安全；各電源輸出均有監(jiān)視及短路保護等功能，使用便利；各測量儀表均有保護功能。整套裝置經(jīng)過精心設計，加上可靠的元件重量（kg）（kg）及可靠工序技藝作為保障，設備功能優(yōu)良。全部這些功能均為開放性實驗創(chuàng)造了條件，有利于提升學生解析問題和解決問題的能力。

三、技術功能

1. 寫入電源：三相四線　380V±10%　50Hz

2. 作業(yè)環(huán)境：溫度（℃）（℃）（℃）-10℃～+40℃　相對濕度＜85%（25℃）  海拔＜4000m

3. 裝置容量（KV）（KV）（KV）：＜1.5kVA

4. 外觀尺寸：187cm×73cm×166cm
 

繼電保護線路技術實驗臺,電工電子創(chuàng)新實驗裝置

一、設備基礎簡介

本實驗臺適用來高職高專及高級技師的實驗、實驗要求。適用的專業(yè)有電氣類、電子類、機械類、機電類及一般工程類專業(yè)的<模仿電子技術>、<數(shù)字電子技術>、<電工基礎>、<電工原理>、<電子線路與磁路>、<電工學>、<電力電子技術>等課程和非電類專業(yè)的《電工與電子技術》中模仿與數(shù)字電子線路模型塊的數(shù)學與實驗實驗，還可以適用電子實驗；電子元件識別與檢驗測量試驗、電子線路板焊接、電子設備裝配、電子設備調動測量試驗、PCB板圖的設計等實驗項目。

電工電子創(chuàng)新實驗模型塊由有機塑料盒及PCB板含有概括，而而而且含有概括多個集合模型塊，為學生提供了一個實行綜合應用、創(chuàng)新實驗，可充分發(fā)揮學生潛能的完全開放的平臺。

二、設備技術功能數(shù)值參考規(guī)格

（1）作業(yè)電源：兩相三線 AC 220V±10%  50Hz

（2）溫度（℃）（℃）（℃）：－10～40℃；環(huán)境濕度：≤90%（25℃）

（3）外觀尺寸：長×寬×高=1600×850×1920mm

（3）整機功耗：≤700V.A

（5）安全保障功能：設定有接地保護、漏電保護功能，安全性符合相關的國標標準。應用高絕緣的安全型插頭座及帶絕緣護套的高強度安全型實驗實驗連接線。

三、設備功能特別點

1、由檢驗書本知識，轉向綜合應用書本知識，實驗、實驗安排以培養(yǎng)能力為主導，以技術應用為目標，接近生產實際。

2、由學生單獨自主去搭建實驗、實驗電子線路，各種模型塊精心配備裝備裝備，有多個應用集合部位件，模型塊應用透明有機盒，兼作實物示教，一舉多得。電工電子單元模型塊共有156個，其中不僅含有概括實驗指導書項目所需的單元，還為學生可能實行的創(chuàng)新與探索，配備裝備裝備了較齊全的單元。

3、裝置提供了齊全的各種電源及信號源，以及各種儀表，為學生提供了一個完全開放的，可充分發(fā)揮創(chuàng)新潛能的平臺，在此平臺上，可以做電工電子設備線路的裝配調動測量試驗和排故，還可做競技比賽、課程設計、畢業(yè)設計和科技研發(fā)；而而而而且模型塊維修便利，可放手讓學生實操、試驗，無后顧之憂。

4、與本裝置實驗項目均經(jīng)過反復斟酌、精心配備裝備裝備；其中有許多電工電子設備線路，不僅有利于知識的實際應用，而而而而且可以大大提升學生的學習掌控把握掌控把握掌控把握興趣。

5、本裝置設定有各類模型塊1多個，設定有廣闊的延伸空間，本裝置可完成<模仿電子技術>、<數(shù)字電子技術>、<電力電子技術>等多門課的實驗、實驗項目，這樣可充分發(fā)揮本實驗臺的運用率，并可節(jié)省實驗實驗場地，性價比大大提升。

6、擬真系統(tǒng)

1.用電安全與觸電急救虛擬擬真系統(tǒng)（提供演示及版權證書）:系統(tǒng)應用二維與三維（3D）（3D）（3D）集合的虛擬畫面，教導學生用電的安全和急救方法，系統(tǒng)內設定有一相觸電、兩相觸電、跨步觸電、低壓觸電急救、高壓觸電急救、人工呼吸救護法、牽手呼吸救護法、胸外心臟按壓就護法等原理講解與教學，一相觸電分維修帶電斷線、維修插頭座觸電、室外觸電等原理演示。低壓觸電和高壓觸電教學主要為學生講解演示如何解救處于低壓觸電或者高壓觸電時的人，人工呼吸救護法、牽手呼吸救護法、胸外心臟按壓就護法應用應用3D虛擬擬真技術展示，經(jīng)過渲染和潤色，使模型看起來與真實部位件一般無二，畫面逼真。經(jīng)過實驗能夠對學生實行實驗室安全用電教育，提升學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的安全措施，保護自己，以及熟悉各種電氣事故產生的原因和處置整理電氣事故的實用實操措施，減少電氣事故的發(fā)生。

2.維修電工電子電機與職業(yè)資格培訓考評擬真系統(tǒng)(提供演示及版權證書)：系統(tǒng)內容含有安全用電常識、電工工量具、電工識圖、電工儀表、電工照明電子線路、電機、變壓器、低壓電器、電拖、示波器、低頻信號源、焊接工序技藝、SMT技術、電子設備制造過程、故障排除、連線、減慢速度器三維（3D）（3D）（3D）拆卸裝配、軸系機構拆卸裝配（含有概括圓柱齒輪軸系、錐齒輪軸系蝸桿軸系等十多個實驗）等模型塊，學?？梢园凑諏W生學習掌控把握掌控把握掌控把握進度選用相應的實驗模型塊實行實驗。