汽車四輪轉(zhuǎn)向系統(tǒng)維修實驗臺,立式中級電工實驗裝置

該設(shè)備應(yīng)用  車輛的四輪轉(zhuǎn)向系統(tǒng)為基礎(chǔ)，全面展示了汽車四輪轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的含有概括構(gòu)造和作業(yè)過程。
適用來中高等職業(yè)技術(shù)院校、普通教育類學(xué)院和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的汽車四輪轉(zhuǎn)向系統(tǒng)課程課程課程理論與維修實驗教學(xué)需要，適用對汽車四輪轉(zhuǎn)向系統(tǒng)構(gòu)造展示、作業(yè)模仿、拆卸裝配實驗等教學(xué)功能。
二、功能特別點
1.真實可運行的汽車四輪轉(zhuǎn)向系統(tǒng)，充分展示汽車四輪轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的含有概括構(gòu)造。
2.由三相電機(jī)做動力源帶動助力泵作業(yè)，操縱方向盤，調(diào)動車速信號模仿按鈕，模仿演示低速時前后輪逆相轉(zhuǎn)向、高速時前后輪同相轉(zhuǎn)向的四輪轉(zhuǎn)向作業(yè)過程。
3.實驗臺底座應(yīng)用鋼構(gòu)造焊接，表面應(yīng)用噴涂工序技藝處置整理，帶自鎖腳輪裝置，位移靈活，安全可靠、堅固耐用。
4.機(jī)械裝配與鉗工裝配虛擬擬真系統(tǒng)：本系統(tǒng)基于unity3d研發(fā)，可選6級畫質(zhì)，設(shè)定有減慢速度器、軸系構(gòu)造的設(shè)計與虛擬拆卸裝配、常見機(jī)械機(jī)構(gòu)設(shè)計與擬真，機(jī)構(gòu)資源庫，經(jīng)經(jīng)經(jīng)典型機(jī)械機(jī)構(gòu)（汽油機(jī)發(fā)動機(jī)的虛擬拆卸裝配），系統(tǒng)為一個整體系統(tǒng)，不能為一個個單獨的資源。
A.減慢速度器設(shè)計與虛擬拆卸裝配界面可選渦輪蝸桿圓錐齒輪減慢速度器、二級展開式圓柱齒輪減慢速度器、圓錐圓柱齒輪減慢速度器、同軸式圓柱齒輪減慢速度器、圓錐齒輪減慢速度器、一級圓柱齒輪減慢速度器。
渦輪蝸桿圓錐齒輪減慢速度器：進(jìn)入系統(tǒng)后自動播放裝配內(nèi)容，視頻中各步驟均有文字說明
二級展開式圓柱齒輪減慢速度器：進(jìn)入系統(tǒng)后應(yīng)用視頻的形式播放內(nèi)容，視頻內(nèi)容應(yīng)含有：零件名稱（掃描二維碼可看零部位件名稱）、拆卸裝配演示（含有拆卸、裝配）、虛擬拆卸裝配（含有整體、低速軸、中速軸、高速軸、箱蓋、箱座）
圓錐圓柱齒輪減慢速度器、同軸式圓柱齒輪減慢速度器、圓錐齒輪減慢速度器、一級圓柱齒輪減慢速度器：點擊進(jìn)入后自動跳轉(zhuǎn)到edrawings界面，模型均為三維（3D）（3D）（3D）模型，經(jīng)過點擊零部位件顯露零部位件名稱，可360°全方位旋轉(zhuǎn)、放大、縮小、平移，同時可經(jīng)過位移零部位件功能，將整個減慢速度器實行拆卸組裝，同時可以選用主頁按鈕回到減慢速度器最初始的狀態(tài)。圓錐齒輪減慢速度器、一級圓柱齒輪減慢速度器多加了插入橫斷面功能，可自由拖動橫斷面查看減慢速度器內(nèi)部構(gòu)造。




汽車四輪轉(zhuǎn)向系統(tǒng)維修實驗臺,立式中級電工實驗裝置

ZRWKB-08B 網(wǎng)孔型中級維修電工實驗考核裝置該裝置主要應(yīng)用實驗桌、網(wǎng)孔板、實驗元件（也可自購）含有概括。學(xué)生按照實驗線路實行元件的合理布置，裝配、接線全部由學(xué)生自行完成，接近工業(yè)現(xiàn)場，能完成電工基礎(chǔ)電子線路，電機(jī)控制線路，照明配電的模仿實操，plc可編程綜合應(yīng)用線路，電子技術(shù)應(yīng)用電子線路的綜合實驗，經(jīng)過一系列項目實驗培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實操技能。實驗項目可自行確定，按照所選的項目選用相應(yīng)的元件。該裝置也可作為電工考工的考核設(shè)備。
二、特別點
1、實驗應(yīng)用網(wǎng)孔板與箱式掛式模型塊件相集合的方法，實驗實操便利、更換便捷、易拓展功能或研發(fā)新的實驗項目，動手能力強(qiáng)，接近工業(yè)現(xiàn)場。
2、綜合性強(qiáng)：能完成電工、電力拖動、電氣控制、plc綜合控制、電子技術(shù)多門學(xué)科的技能實驗。
3、實操臺只需三相四線的交流ACACAC電源即可投入使用，占地面積小、節(jié)約實驗用房、減少基建投資、經(jīng)濟(jì)效益顯著。
4、設(shè)定有電壓（V）（V）（V）型漏電保護(hù)器和電流（A）（A）（A）型漏電保護(hù)器，能保證實操者安全，電源輸出均有監(jiān)視及短路保護(hù)功能。
5、380V交流ACACAC輸出處設(shè)定有單片機(jī)全程控制的一套過流保護(hù)裝置，相間、線間直接短路或過載電流（A）（A）（A）超過設(shè)定值系統(tǒng)即切斷總電源，保證設(shè)備的安全。
6、實驗管理器：平時作為時鐘作用，設(shè)定有設(shè)定實驗時間、定時報警、切斷電源等功能，還可以自動記錄由于接線或?qū)嵅馘e誤所造成的漏電警報總次數(shù)，為學(xué)生實驗考核提供一個統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。
7、用電安全與觸電急救擬真教學(xué)系統(tǒng)

系統(tǒng)應(yīng)用二維與三維（3D）（3D）（3D）集合的虛擬畫面，教導(dǎo)學(xué)生用電的安全和急救方法，系統(tǒng)內(nèi)設(shè)定有一相觸電、兩相觸電、跨步觸電、低壓觸電急救、高壓觸電急救、人工呼吸救護(hù)法、牽手呼吸救護(hù)法、胸外心臟按壓就護(hù)法等原理講解與教學(xué)，一相觸電分維修帶電斷線、維修插頭座觸電、室外觸電等原理演示。低壓觸電和高壓觸電教學(xué)主要為學(xué)生講解演示如何解救處于低壓觸電或者高壓觸電時的人，人工呼吸救護(hù)法、牽手呼吸救護(hù)法、胸外心臟按壓就護(hù)法應(yīng)用應(yīng)用3D虛擬擬真技術(shù)展示，經(jīng)過渲染和潤色，使模型看起來與真實部位件一般無二，畫面逼真。經(jīng)過實驗?zāi)軌驅(qū)W(xué)生實行實驗室安全用電教育，提升學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的安全措施，保護(hù)自己，以及熟悉各種電氣事故產(chǎn)生的原因和處置整理電氣事故的實用實操措施，減少電氣事故的發(fā)生。